虚拟现实技术实力

  1968年Ivansutherland研究成功头盔显示装置和头部及手部跟  踪器。由于技术上的原因，20世纪80年代以前，VR技术发展缓慢，直到80年代后期信息处理技术的飞速发展促进了VR技术的进步。90年代初国际上出现了VR技术的热潮，VR技术开始成为**研究开发的领域。VR系统的基本特征是三个“I”：沉浸（Immersion）、交互（Interaction）和想象（Imagination），强调人在VR系统中的主导作用，使信息处理系统适合人的需要，并与人的感官感觉相一致。VR系统主要分为沉浸类、非沉浸类、分布式、增强现实四类。系统具备各装备子系统的设备管理、拆装训练、故障训练、教学和考核等功能。虚拟现实技术实力

  虚拟现实是一项具有颠覆性的技术。它致力于突破二维显示，实现三维呈现；突破固定屏幕，实现佩戴式自由观看；突破键盘鼠标的传统输入方式，实现人的身体与虚拟环境手、眼、行相协调的自然交互；突破时空局限，体验者可以沉浸在历史或未来、宏观或微观的逼真虚拟环境中。虚拟现实技术正在对人类社会产生重大影响。许多科技机构和**认为，虚拟现实是继个人电脑、智能手机之后的新一代计算平台，是互联网未来的新入口，将成为人类认识世界、体验世界和改造世界的新手段。虚拟现实怎么连pc地理信息平台可实现对宏观大规模海洋和陆地数据的存储、驱动、可视化呈现、管理、分析和预测等功能。

  AR技术在体育中，也已经实现了应用，较典型的就是在游泳比赛时可以清晰的看到每个国家的选手在哪个赛道。而在新年，“AR春联”、“AR抢红包“就已经走入到日常的生活中来。但是在学习中并没有大规模的接触到AR技术，因此AR技术应该加快它的步伐，应用到学习中。AR技术的应用可以在一定程度上均衡了教育资源发展不平衡的现状，可以让教育资源匮乏地区的孩子可以利用前沿的技术去学习知识，了解更为广阔的天地。在很多教育匮乏地区，学生并不能拥有足够的实验设备及器材，部分稀奇的教学用品也无法直接的观看和接触，只能利用课本中的文字介绍和有限的文字来学习知识。AR技术则可以利用专门的眼镜、软件和课本，投入到教育中去，将教学稀缺物资利用视频和3D建模等功能来到学生面前，让教育资源匮乏的学生学习知识，开拓眼界，实现资源的共享。

它始于军  事和航空航天领域的需求，但近年来，虚拟现实技术的应用已大步走进工业、建筑设计、教育培训、文化娱乐等方面。它正在改变着我们的生活。虚拟与现实两词具有相互矛盾的含义，把这两个词放在一起，似乎没有意义，但是科学技术的发展却赋予了它新的含义。虚拟现实的明确定义不太好说，按早期提出虚拟现实概念的学者J.Laniar的说法，虚拟现实，又称假想现实，意味着“用电子计算机合成的人工世界”。从此可以清楚地看到，这个领域与计算机有着不可分离的密切关系，信息科学是合成虚拟现实的基本前提。航讯具有**教育、动感极限、极限飞行、射击竞技、儿童益智等不同主题的50余款大型VR互动体验设备。

  虚拟现实技术不仅创造出虚拟场景，而且还创造出虚拟主持人、虚拟歌星、虚拟演员。日本电视台推出的歌星DiKi，不仅歌声迷人而且风采翩翩，引得无数歌迷纷纷倾倒，许多追星族欲亲睹其芳容，迫使电视台只好说明她不过是虚拟的歌星。美国迪斯尼公司还准备推出虚拟演员。这将使“演员”艺术青春常在、活力永存。明星片酬走向天价是导致使用虚拟演员的另一个原因。虚拟演员成为电影主角后，电影将成为软件产业的一个分支。各软件公司将开发数不胜数的虚拟演员软件供人选购。固然，在幽默和人情味上，虚拟演员在很长一段时间内甚至永远都无法同真演员相比，但它的确能成为出色演员。不久前由计算机拍成的游戏节目《古墓丽影》片中的女主角入选全球闻名人物，预示着虚拟演员时代即将来临。分布式协同仿真系统特点人机交互式，支持人在回路的模拟操作。虚拟现实怎么连pc

基于虚拟现实及半实物仿真技术，聚焦于虚拟应急演练等方向。虚拟现实技术实力

石油 业三维数字化系统是近几年来随着信息技术的飞速发展,石油需求的急剧增加和经济信息全球化的逐步加深而出现的一项新技术。它在能源行业的信息交流和管理决策中发挥着越来越重要的作用。利用虚拟现实技术构建能源安全作业虚拟仿真训练系统，提供多人在线交互式训练功能。推行封闭式演示、指南式向导操作和开放式自由操作的培训模式，开发能源安全作业虚拟仿真训练系统，能有效地解决了能源安全作业培训的成本、安全问题，提高培训效果。虚拟现实技术实力

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